On pense, à tort, qu’un enfant est soit motivé pour aller à l’école ou qu’il ne l’est pas. Mais la motivation est contextuelle. Il faut donc comprendre ce qui motive l’enfant et ce qui ne le motive pas.
Aller à l’école implique beaucoup de paramètres : vivre avec d’autres élèves, le trajet pour l’école, recevoir des explications d’un ou plusieurs professeurs, apprendre différentes matières. Il est peu probable que l’enfant soit motivé par tous ces paramètres, du même titre qu’il ne sera pas démotivé par tous ces mêmes paramètres.
Si, le soir venu, l’enfant ne désire pas faire ses devoirs, voici plusieurs pistes qui pourront vous aider à ce qu’il les réalise :
Pour approfondir ce sujet, vous pouvez vous rendre sur le site de la HEP-VS, vous pouvez également écouter notre chronique dans son intégralité.